局机关各股室，教师进修学校，各中学、中心小学、县直学校：

　　我县教育信息化工作自1998年开始推进，至今已有超过25年的发展历程。为全面总结我县教育信息化发展成果，深入推进“省级智慧教育试点区”建设，推动教育信息化融合创新发展，探索积累可推广的先进经验与典型做法，形成具有区域特色的智慧教育新途径和新模式，为促进教育公平、提高教育质量提供有力保障，现就做好德化县智慧教育建设成果征集工作通知如下：

　　一、成果起止时间

　　1998年1月起至今。

　　二、成果征集种类

　　1.教师信息技术教育论文。教师在市级及以上期刊、公开出版的论文集上发表，或者在市级及以上会议上入选并编入论文集的信息技术教育相关论文。

　　2.教育信息技术研究课题。教师主持完成并结项或者正在研究中的市级及以上教育信息技术专项研究课题。

　　3.教育信息化应用教学公开课、专题讲座、典型发言。教师或者学校在市级及以上教学专题研讨、教学公开周、“一师一优课”、“基础教育精品课”遴选和专题会议、培训班、研修班等活动上，进行有关教育信息化应用的教学公开课（优课、精品课）、专题讲座、典型发言。

　　4.教师信息素养比赛获奖。教师获市级及以上课件、微课、教育信息技术论文（案例）评选、“三优联评”、信息素养提升实践活动等信息素养比赛三等奖以上的奖励。

　　5.学生信息素养比赛获奖。学生获市级及以上信息素养提升实践活动、信息学奥赛（CSP-J、CSP-S、NOIP、NOI）、无人机大赛等信息素养比赛三等奖以上的奖励。

　　6.学校教育信息化发展宣传报道。学校在市级及以上媒体上刊发有关教育信息化发展的宣传报道。

　　三、有关要求

　　1.高度重视，积极配合。此次征集的内容时间跨度较长、类别较多，既涉及个人，也涉及单位。各校要高度重视，指定专人负责做好成果征集工作，全面、准确反映本校教育信息化发展成效（龙浔、浔中、三班下属学校由中心校一并负责）。

　　2.认真收集，真实有据。各校组织教师根据成果征集类别和起止时间，认真收集相关材料，并将有关成果佐证材料（各类证书、期刊论文、报道文章等）扫描转成电子版PDF，以规范命名的格式（示例：1.学校+教师姓名+教师信息技术教育论文；2.学校+教师姓名+教育信息技术研究课题；依此类推）分类别报送学校（其中成果是论文的，包括期刊封面、目录及正文、封底）。学校指定专人于9月9日前在县智慧教育平台“云报表”填报相关内容。

　　3.按时报送，确保质量。各校将教师报送的相关成果电子版PDF分类别进行汇总整理，并以规范命名的格式（示例：1.学校+教师信息技术教育论文；2.学校+教育信息技术研究课题；依此类推）分别建立文件夹，最终统一打包成一个文件（命名为“学校+智慧教育成果”），经文件压缩后于9月9日前上传至县智慧教育平台指定文件夹（教育云盘/内容分享/公共文档/办公室/德化县智慧教育建设成果/中学[小学、幼儿园]）。县教育局将对相关成果进行整理汇总、编印成册，供全县教育系统学习、交流、借鉴。

　　德化县教育局

　　2025年9月4日